结束一天的工作，第74集团军某旅某连班长丁俊德利用睡前时间伏案疾书，记录班内战士的表现。不论多么繁忙，都要写好“兵情手记”，是丁俊德自去年初担任一班班长后，一直坚持的做法。
“陈旭，内务检查时柜内物品摆放混乱，多次提醒不见改观，集体意识不强”“金志强，3000米跑考核排名倒数，缺乏拼搏精神”……在丁俊德看来，及时记录发现问题，是做好班内工作的重要抓手。因此，晚点名时，他都会对照手记逐一讲评。
然而，这样做时间长了，丁俊德的“兵情手记”却成了战士们眼中的“黑榜”，看见丁俊德拿着本子出现，大家都肃然危坐。丁俊德很快察觉到气氛不对，也意识到自己的工作方式出了问题，却一时不知如何解决。
恰逢该连袁指导员组织谈心，丁俊德借机说出自己的苦恼。袁指导员翻开“兵情手记”查看，很快找到症结所在：每一页记录着各类问题，需要重点关注的还作了标记，却不见战士的成长进步、快乐烦忧——这与其说是“兵情手记”，不如说是“纠错清单”。
“陈旭虽然有些马虎粗心，但为人热心，经常利用休息时间帮战友维修损坏的各种小物件；金志强上次考核失利后，一直自主加练，进步也很明显。你的手记里却看不出这些。”袁指导员合上笔记本，拍了拍丁俊德的肩膀，“战士的错误需要纠正，但他们的努力和付出，你看到了吗？”
琢磨着指导员的话，丁俊德离开时心里已经有了主意。很快，“兵情手记”大变样——从内务设置的点滴进步，到训练成绩的逐步提升，丁俊德更加注重问题产生的原因和战士的成长表现，字里行间充满了肯定。
不仅如此，丁俊德还将战士思想波动时的迷茫困惑与完成任务时的经验心得都写入手记，为大家量身定制个性化帮带方案：大学生士兵谢志诚性格内向，但思维活跃，丁俊德让他积极参与各类集体讨论，逐步建立信心；上等兵丘海波在专业训练中表现突出，丁俊德便与他一起制订训练计划，鼓励他参加各类比武……
以前，提起“兵情手记”，陈旭总是有些“发怵”，生怕自己“榜上有名”。而现在知道自己在手记中有“一席之地”，他却没了之前的忐忑不安：“我知道班长记录问题是为了帮助我更好地进步，那上面的一字一句，都在见证着我的成长。”（郑 烨 李连杰）
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